“公開述責(zé)述廉像一道廉政緊箍咒，讓我們?cè)诟械叫迈r的同時(shí)也感到肩上的壓力，通過述責(zé)才知道自己工作做得好不好，通過述廉才知道自己作風(fēng)存在哪些問題，通過評(píng)議讓我們感受到了真正的壓力……我們不但要抓好工作，更要管好自己，讓老百姓得到實(shí)惠，讓我們XX村大家庭更加和諧。”新聞報(bào)道中，一位村支部書記如是說。

隨著述責(zé)述廉在全國(guó)各地的迅速推開，相信很多領(lǐng)導(dǎo)干部都感到了這種壓力。怎么述好責(zé)，述好廉，就成了需要好好考慮的問題。述責(zé)述廉報(bào)告，就如同交給黨和群眾的一份答卷。答卷怎么寫，也就費(fèi)思量了。

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上隨便一搜，各種述責(zé)述廉的范文已是鋪天蓋地。360搜索顯示有相關(guān)結(jié)果648萬條，百度搜索顯示有相關(guān)結(jié)果233萬條。既是范文，自然有范文的作用，它可以提供格式模板的參考，指導(dǎo)不知如何下手的寫作者，從這方面說是有積極意義的;但是，也還要注意它的消極作用。如果不把述責(zé)述廉當(dāng)回事，僅僅拿范文說事，習(xí)慣于效行“千古文章一大抄”者，就值得警惕了。

現(xiàn)實(shí)生活中往往有那么一些人是“抄手幫”。要交工作報(bào)告了，抄!要交科研論文了，抄!要發(fā)個(gè)言、講個(gè)話，也網(wǎng)上抄!甚至別人的方式方法，也只管生搬硬套地抄抄抄!就連學(xué)術(shù)界也有此泛濫之風(fēng)而呼喚真理良知、學(xué)術(shù)道德，連呼打假。這樣的人雖只是一小部分，但其惡劣影響卻是不容忽視的。學(xué)術(shù)容不得抄襲，行政管理也容不得胡作非為。

在此，筆者不禁要想：述責(zé)述廉是述自己的責(zé)、自己的廉，如何抄得?述責(zé)述廉也隨便抄抄者，態(tài)度何其敷衍?述責(zé)述廉既以抄為主，如何能述到實(shí)處?述責(zé)述廉如若不實(shí)，還有何述的意義?述責(zé)述廉都不實(shí)者，其工作又如何能夠落實(shí)!

君不見，巧舌如簧、口吐蓮花者，可取悅一時(shí)，不可取悅一世;信口雌黃、紙上談兵者，終將自嘗失敗陣亡的惡果。因此，述責(zé)述廉報(bào)告，首要一個(gè)“實(shí)”字!前提要述實(shí)，工作要做實(shí)，態(tài)度要誠(chéng)實(shí)，數(shù)字要真實(shí)，效果要落實(shí)，問題要查實(shí)，對(duì)策要?jiǎng)?wù)實(shí)。寫報(bào)告，也要老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真反思、如實(shí)匯報(bào)。

述責(zé)述廉報(bào)告，豈是輕飄飄一個(gè)“抄”字了得!豈是多找?guī)灼段目梢孕械?

為官為干部者，上對(duì)黨國(guó)負(fù)責(zé)，下對(duì)人民負(fù)責(zé)，須俯仰不愧天地。述責(zé)述廉如若為“抄手幫”，則為害大矣。范文切記“僅供參考”，請(qǐng)?jiān)僖矂e拿范文說事了!

相關(guān)關(guān)鍵詞： 范文 報(bào)告